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为进一步推进幼儿园课程游戏化建设,强调基于“儿童立场”的集体活动有效性,帮助教师探索有效的教学方法,优化教师在集体教学活动中的组织策略,逐步提高教学活动的有效性。同时,积极营造开放、合作、互助的片区联动教研文化,搭建联合片区内教师共享平台。2024年12月17...[教学研讨] 2024-12-23
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[教学研讨] 2024-12-10
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[教学研讨] 2024-12-09
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[教学研讨] 2024-12-06
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